Por muitos anos o uso de celular em escolas foi visto como algo negativo e prejudicial para o ensino das crianças. Entretanto, com as novas demandas trazidas pela pandemia da covid-19, a utilização de aparelhos eletrônicos durante a jornada de ensino se tornou fundamental, fazendo com que fosse necessário adotar boas práticas do uso de celular em escolas.
A utilização dessas ferramentas demonstrou que é possível sim conciliar um bom uso dos celulares em escolas com o ensino de qualidade, utilizando ferramentas educacionais que ajudem os alunos a interagir e agregar ainda mais conhecimento e praticidade para sua rotina. Por esse motivo, cada vez mais instituições de ensino vem aliando a tecnologia com o processo de ensino-aprendizagem para alcançar melhores resultados e garantir que os seus alunos tenham um ensino completo e eficaz.
Contudo, para que isso seja possível, é necessário que haja um estudo sobre como esse processo deve acontecer e quais são as melhores formas de lidar com o uso desses aparelhos em sala de aula. Nesse sentido, preparamos um artigo sobre o assunto que vai ajudar a elucidar essas questões e entender como o uso de celular nas escolas pode ser aliado à educação, desde que embasado por boas práticas de utilização.
BÔNUS: Para facilitar as boas práticas do uso de celular será disponibilizado a seguir um Modelo de Política de Uso de Celular na Escola.
Como o uso de celular em escolas pode contribuir para o aprendizado?
Dentro da rotina educacional, o celular pode se tornar uma verdadeira ferramenta didática para potencializar o ensino e ajudar os alunos a alcançarem o conhecimento mais amplo diversificado do mundo. Por esse motivo, o uso de celular em escolas pode agregar diversas vantagens, como veremos a seguir:
Aumento do engajamento
A utilização de dispositivos móveis dentro da sala de aula ajuda a proporcionar um ambiente de maior engajamento entre os alunos, aumentando o contato e a interação com as novas tecnologias. Além disso, alguns alunos também podem se interessar por ferramentas tecnológicas e se sentirem estimulados com o uso desse dispositivo.
Permite a implementação de metodologias ativas
Uso dos dispositivos móveis dentro de sala de aula permite a aprendizagem ativa, fazendo com que os alunos deixem de ser apenas receptores de informações e passem a participar ativamente do seu processo de conhecimento. Com a ajuda do celular, os alunos conseguem explorar o mundo de uma maneira mais pessoal e permite uma interação com novos conceitos através de processos autônomos e autodidatas.
Preparação para a Inovação Ensino personalizado
Nós já sabemos que todos os anos os smartphones são otimizados para incorporar novas tecnologias e funcionalidades. A utilização desses dispositivos em sala de aula permite que os alunos tenham contato com novas tecnologias e tendências do setor, ajudando a prepará-los de maneira mais assertiva para o mercado de trabalho.
Ensino personalizado Utilização de plataformas educacionais
A utilização de ferramentas educacionais vai ajudar os alunos a progredirem em ritmo próprio, possibilitando a revisão de conteúdo de acordo com a sua necessidade e demanda. Dessa forma, a experiência de aprendizagem de cada um se dará de forma personalizada, atendendo às suas necessidades específicas.
Utilização de plataformas educacionais
As plataformas educacionais são valiosas aliadas no processo de ensino da atualidade. Essas plataformas contam com recursos audiovisuais, materiais complementares de leitura, exercícios interativos e gamificação proporcionando uma nova experiência de aprendizado com mais interação e diversificação.
Uso de celular em escolas brasileiras: como esse dispositivo vem transformando a educação?
O uso de celular em escolas vem sendo proibido em escolas de todo o país. Somente no Estado de São Paulo, as escolas municipais e estaduais proíbem os alunos de acessar aplicativos de streaming e redes sociais e utilizar o wi-fi para conexões pessoais.
Recentemente no Rio de Janeiro foi publicado o Decreto 53.918, no dia 2 de Fevereiro. Nesse decreto, o prefeito Eduardo Paes estabelece a proibição do uso de celular em escolas públicas e privadas do Estado, com o objetivo de garantir uma maior concentração e foco dos alunos em suas tarefas educacionais.
Podemos ver que em comum essas proibições têm um principal objetivo: evitar as distrações dos transtornos que podem ser causados pela utilização de dispositivos móveis durante o horário escolar. Nesse sentido, o que se espera é que os alunos tenham um maior tempo para realizar tarefas educacionais .
Outro fator a ser considerado, é que a proibição dos aparelhos celulares também poderá proporcionar uma maior interação interpessoal nos intervalos escolares, fazendo com que os alunos consigam interagir de maneira mais efetiva uns com os outros. Dessa forma, poderá ser fortalecida a capacidade socioemocional dessas crianças e adolescentes.
Precisamos entender que essas distrações são causadas principalmente pelo uso restrito e sem supervisão dos aparelhos durante o horário escolar. É necessário estabelecer formas e protocolos que permitam que esses aparelhos sejam utilizados em prol da evolução escolar dos alunos, sem as distrações e os problemas que podem ser desencadeados pelo uso descontrolado.
Os impactos na socialização e na saúde mental
Como dissemos anteriormente, o uso excessivo dos dispositivos móveis podem prejudicar a interação dos alunos no ambiente escolar, prejudicando o seu neurodesenvolvimento e a sua capacidade de socialização. Nesse sentido, a utilização de dispositivos móveis durante o horário escolar deve ser monitorada e de acordo com as necessidades do aluno e a demanda da escola, evitando que haja uma utilização em excesso e que os dispositivos sejam utilizados para outras coisas se não a tarefas escolares.
Redes sociais, sites de entretenimento, jogos online, plataformas de apostas. Tudo isso pode ser muito prejudicial para o desenvolvimento de crianças e adolescentes. Por esse motivo, o controle do acesso à internet se faz fundamental dentro dos ambientes escolares, bloqueando conteúdos que possam ser considerados nocivos, e mantendo seus alunos longe de problemas.
Outro problema que devemos considerar nesse sentido é o cyberbullying. A prática do bullying em ambientes virtuais tem sido um grande problema na atualidade, trazendo graves consequências para crianças e adolescentes.
Um controle mais assertivo do uso de celular em escolas pode ajudar a reduzir essa prática e evitar que mais crianças sofram com esse assédio virtual que vem causando consequências desastrosas para o seu desenvolvimento e até mesmo colocando a sua integridade física em risco.
O Brasil é o segundo país no mundo em casos de cyberbullying, fato que fez com que fosse necessário estipular uma lei para incluir o cyberbullying no rol dos crimes previstos no Código Penal, aumentando a sua penalidade como forma de minimizar a sua incidência.
Desafios do uso de celular com responsabilidade dentro de instituições de ensino
Quando utilizado de maneira inteligente e estratégica, o celular pode ser uma ferramenta muito benéfica para o aprendizado dentro da escola. Entretanto, existem alguns desafios que devem ser superados para que esse dispositivo não se torne um problema. Veja a seguir os principais problemas enfrentados para a implementação do uso de celular em escolas:
Redução do convívio social
Como mencionamos anteriormente, o aluno que se mantém o tempo todo com o celular acaba sofrendo com uma redução da interação e do seu convívio com os colegas. O uso excessivo do celular impacta a formação social da criança e do adolescente e prejudica o seu convívio com outros colegas.
Queda no rendimento escolar
O impacto no rendimento escolar é outro problema a ser enfrentado por conta da utilização do celular no horário de aula. O uso indiscriminado desse aparelho dentro e fora da escola pode prejudicar o rendimento do aluno e o seu aprendizado, sendo necessário estipular um controle mais eficiente do tempo de tela.
Problemas de ansiedade
O contato frequente com as redes sociais faz com que as crianças e adolescentes visualizem constantemente conteúdos de vidas ideais e fora da realidade, causando uma grande insegurança quanto a sua própria vida. Essa exposição, além de ser extremamente prejudicial, desencadeia um processo de insegurança e ansiedade nessas crianças que pode causar graves problemas.
Distrações
Como já sabemos, a internet é um ambiente repleto de distrações, como as redes sociais, site de entretenimento, jogos, páginas de apostas, plataformas de streaming, e muito mais. Essas distrações atrapalham muito o rendimento do aluno e fazem do dispositivo móvel uma das grandes armadilhas do ambiente escolar.
Boas práticas no uso de celular em escolas
Se o seu objetivo é utilizar os dispositivos móveis em prol da educação é fundamental implementar boas práticas que ajudem no processo de adaptação e contribua para que todos os envolvidos entendam a necessidade desses processos. Para te ajudar, separamos cinco dicas fundamentais para esse processo de adaptação:
Celular sempre no silencioso
Mesmo que haja um controle sobre as aplicações e recursos que podem ser utilizados no ambiente escolar, existem notificações que podem atrapalhar a rotina. Por esse motivo, é importante que haja uma regra sobre o celular estar sempre no silencioso, evitando que as notificações atrapalhem não só o rendimento do aluno como também dos seus colegas.
Suspensão de uso durante tarefas importantes
O celular deve ser utilizado como ferramenta de aprendizado e somente para tal. Por esse motivo, o dispositivo deve ser guardado durante a realização de tarefas que não necessitem dessa ferramenta, como forma de evitar distrações e evitar que o aluno tenha o seu aprendizado prejudicado.
Política de uso de celular
Para que todos entendam quais são as regras e como o celular deve ser utilizado no ambiente escolar, é necessário estabelecer uma política de uso de celular dentro do ambiente escolar. Essa política deve ser clara e objetiva e deve estar disponível para que todos os alunos consigam consultá-la e se informar sempre que necessário.
Modelo de Política de Uso de Celular na Escola
Além de seguir as leis estaduais e municipais, a política de uso de celular na escola é um instrumento essencial para criar um ambiente educacional propício ao aprendizado. Ao estabelecer diretrizes claras e justificáveis, visa-se não apenas a promover um ambiente focado e produtivo durante as aulas, mas também a proteger a integridade física, intelectual e moral dos alunos. Além disso, ao incentivar o uso responsável da tecnologia, a escola prepara os alunos para lidar de forma consciente e ética com os desafios do mundo digital em constante evolução.
A responsabilidade compartilhada entre alunos, pais e responsáveis, delineada nesta política, é fundamental para o sucesso de sua implementação. Ao orientar os alunos sobre o uso adequado das redes e dispositivos móveis, e ao estabelecer consequências claras para o descumprimento das regras, a instituição reforça valores como o respeito, a ética e a responsabilidade.
Dessa forma, para auxiliar gestores escolares a promoverem um ambiente escolar seguro e de maior aprendizado foi criado um modelo de “Política de Uso de Celulares na Escola” para aumentar a segurança digital em escolas, e informar pais e alunos sobre a medida adotada pela escola. Clique aqui e baixe o modelo grátis!
Treinamento contra cyberbullying e segurança digital
Além das distrações que estão presentes no ambiente virtual, os alunos precisam entender a importância de se adotar uma postura de respeito dentro da internet. O cyberbullying é um problema muito sério e é importante que os alunos entendam a importância de se evitar essa prática. Além disso, determinadas ferramentas dentro do ambiente digital podem representar um grande risco para esses alunos, e deve fazer parte do seu treinamento alguns protocolos de segurança digital que são fundamentais na atualidade.
Controle de acesso à internet
O controle de acesso à internet vai ajudar a escola a monitorar e controlar quais são os conteúdos que podem ser acessados pela rede da escola. Dessa forma, é possível evitar que os alunos tenham acesso a sites perigosos e nocivos que possam causar distrações para sua rotina ou até mesmo prejudicar a sua integridade.
Tecnologia aliada a educação
A utilização de ferramentas tecnológicas para otimizar o processo educacional vem se mostrando uma estratégia muito eficiente e por diversos motivos. Além de agregar muito valor à rotina escolar, o uso de tecnologia no processo de aprendizagem pode contribuir para a melhoria do entendimento e da compreensão dos alunos.
Aliar o uso da tecnologia com o aprendizado envolve não só um processo de adaptação como também uma abordagem muito sensível dos educadores. É importante que os alunos entendam quais são os objetivos educacionais desse processo e por que as regras estipuladas devem ser obedecidas.
O monitoramento constante nesse caso é fundamental para garantir que o processo esteja acontecendo conforme esperado e para que os alunos entendam a importância de se adotar uma postura respeitosa quanto ao comportamento digital e as ferramentas que são utilizadas no ambiente escolar.
A importância da parceria dos pais com a escola
A parceria dos pais com a escola é um dos elementos chaves para o processo de desenvolvimento infantil das crianças. Quanto mais próxima for essa relação, melhores serão os resultados obtidos no final do período e mais completo será o desenvolvimento escolar.
É necessário entender que a educação não é uma responsabilidade exclusiva dos pais e nem da escola, sendo essencial estabelecer um processo de troca de informações e colaboração constantes para que todos os objetivos sejam atingidos. Além do contato com a família, é imprescindível que haja a socialização constante com os colegas e com os professores para que esse aluno seja completamente preparado para a vida em sociedade.
Uma parceria eficiente permite o aumento do rendimento escolar, proporciona um maior envolvimento familiar e garante um acompanhamento eficiente constante da criança. O resultado desse processo é um desenvolvimento cognitivo e social completos, permitindo que esse aluno tenha todo o preparo necessário para a sua vida adulta.
Como bloquear sites nocivos na internet da escola
Como pudemos observar ao longo desse artigo, existem diversos conteúdos que podem não só prejudicar o rendimento escolar do seu filho como também apresentar um imenso risco. Embora a internet seja essencial, existem diversos sites e conteúdos que podem prejudicar a autoestima, causar traumas, expor as situações violentas e até mesmo colocar em risco a vida das crianças.
Por essa razão, o bloqueio de determinados conteúdos se faz extremamente necessário. Para que isso seja possível, é preciso contar com uma ferramenta de controle e monitoramento específica para instituições de ensino, para proteger os alunos contra sites inapropriados, aumentando o foco e o desempenho dos alunos e dos educadores e garantindo conformidade com as leis de privacidade
Com a ajuda desta ferramenta, a escola poderá estabelecer um controle assertivo do tipo de acesso que é realizado na sua rede e garantir que os alunos não sejam expostos a conteúdos considerados maliciosos ou desnecessários. Esse controle se faz fundamental diante dos imensos perigos que podem ser encontrados no mundo digital.
